ооо технострой санкт петербург дорожное строительство

В сентябре, 33 000 студентов зарегистрировались в Современной и Современной американской поэзии, Университете класса Пенсильвании, предлагаемого бесплатно через Coursera. Класс был Массивным Открытым Курсом Онлайн (MOOC). Многие задавались вопросом, как класс гуманитарных наук, который полагается больше на эссе чем на многократных отборных тестах, работал бы как MOOC. Те, кто чирикал (@ModPoPenn) в конце курса, называя это обогащение, поддающееся трансформации, и личный, думали, что это работало только прекрасное. Пишет один студент (кто также учитель), я узнал, что реальное сообщество не только возможно, но и часто великолепно, радостно в изобилии, цифровым миром. Я узнал, что учителя и студенты могут идти по стороне друг друга в исследовании идей, даже когда отношение 11 или 12 к более чем 30 000 (да, я сказал 30 000). MOOC, когда-то экспериментальный, идет господствующая тенденция. Норма, по которой и университеты и студенты принимают модель MOOC (33 школы и 1.7 миллиона студентов подписали с апреля, согласно Washington Post) колеблется и говорит: Высшее образование подвергается монументальным изменениям. Чтобы углубить его понимание только, как те изменения затронут изучение окружающей среды, Герман Miller исследовал его, принимая гостей за Круглыми столами Лидерства для лидеров в образовании и проекте, и проводя фокус-группы со студентами и экспертами. Нам ясно, что есть пять первичных изменений в стадии реализации. Студенты будут иметь больше контроля над их изучением событий - колледжи и университеты станут более сосредоточенными результаты. Сотрудничество среди пэров и взаимодействия со студентами станет более важным чем когда-либо как роль изменений способности. Будет больше управления и центр на успехе как колледжи, и университеты принимают деловые дисциплины. Новые способы изучить продиктуют то, на что похожи места и где они расположены. Процесс изучения и формальный и неофициальный будет пожизненной поездкой.